MARIBEL

4¿Cómo consideran que se puede mejorar la incorporación de TIC en la formación profesional de la Carrera de Pedagogía? La integración de las TIC en las instituciones de educación se debe visualizar como un proceso a largo plazo que requiere un programa sistemático a nivel macro- de programas de formación a profesores. Esto, debido principalmente a que los profesores están instruidos en diferentes áreas del conocimiento y demandan capacitación en herramientas TIC para integrarlas a los planes de estudio. Sin embargo, no se debe perder de vista que la capacitación de profesores sobre una gran variedad de herramientas tecnológicas es insuficiente si no se cuenta con un grupo interdisciplinario para dar apoyo y seguimiento a la aplicación de éstas en la práctica docente. Al incluir las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje, el profesor debe involucrar líneas de trabajo con tecnologías que ayuden a promover la creatividad, expresión personal y aprender a aprender, y apoyar las c...

3¿Qué modelo o modelos consideran que se están utilizando para incorporar las TIC en su formación profesional? Para incorporar las TICs en nuestra formacion tenemos : Modelo estándar.  Trata de utilizar las ventajas proporcionadas por la tecnología para permitir un cierto grado de comunicación e interacción entre estudiantes y profesores, además de proporcionar otro tipo de recursos, como los recursos electrónicos en forma de enlaces, copias electrónicas de todos los materiales impresos del curso, diapositivas de las clases, notas de las clases presenciales, tareas y soluciones de talleres, guías para las actividades, lista de discusión electrónica para el curso, etc. La utilización de este modelo es apropiada cuando el profesor está experimentando por primera vez con la gestión de la enseñanza a mediante la web, o cuando los estudiantes están participando por primera vez en un curso de estas características, o cuando se prefiere, por alguna razón, la distribución de actividade...

2.¿Qué beneficios consideran que se derivaron del uso de TIC y qué limitaciones se presentaron en el trabajo con las mismas? El uso de la tecnología en la educación superior resulta innegable, tanto por parte de las diferentes facultades y carreras como de los estudiantes.  Docentes, estudiantes y las propias universidades pueden obtener ventajas de la incorporación de las TIC a la Universidad.  Para garantizar el aprovechamiento real de sus beneficios, se requieren acciones concretas y regulaciones firmes. De los libros físicos a los digitales, de los apuntes en papel a los realizados en un ordenador  portátil, de las clases inamovibles a la posibilidad de estudiar a cualquier hora y desde cualquier lugar. Las Tecnologías de la Información y Comunicación han causado una verdadera revolución en la educación. Su introducción a los salones de clase y a la propia metodología de enseñanza resulta innegable. A tal punto, que las...

Introducción:   Es importante reconocer que de un tiempo a esta parte existe un cambio profundo en la educación tradicional boliviana, que pasa inevitablemente por una constante evolución de la tecnología, lo que ha permitido que en el aula convivan estudiantes que manejan tabletas, teléfonos inteligentes y otros elementos tecnológicos con acceso a internet en redes alámbricas e inalámbricas con total naturalidad, y docentes que en la mayor parte de los casos están en proceso de adaptarse a éste escenario. La incursión de la tecnología en la educación, genera un escenario para algunos poco natural, en el que las comunicaciones pasan de ser solo verbales a ser virtuales, en el que las consultas de libros físicos se han cambiado por consultas de libros digitales, en el que los trabajos de investigación antes consistentes en una exhaustiva revisión bibliográfica se han cambiado por las visitas a las famosas wikipedia, un escenario con nuevos elementos sobre los cuales se d...