2.¿Qué beneficios consideran que se derivaron del uso de TIC y qué limitaciones se presentaron en el trabajo con las mismas?

El uso de la tecnología en la educación superior resulta innegable, tanto por parte de las diferentes facultades y carreras como de los estudiantes. Docentes, estudiantes y las propias universidades pueden obtener ventajas de la incorporación de las TIC a la Universidad. Para garantizar el aprovechamiento real de sus beneficios, se requieren acciones concretas y regulaciones firmes.

De los libros físicos a los digitales, de los apuntes en papel a los realizados en un ordenador portátil, de las clases inamovibles a la posibilidad de estudiar a cualquier hora y desde cualquier lugar. Las Tecnologías de la Información y Comunicación han causado una verdadera revolución en la educación.

Su introducción a los salones de clase y a la propia metodología de enseñanza resulta innegable. A tal punto, que las TIC han logrado derribar los modelos lineales para dar paso al conocimiento personalizado, individual y adaptable.

Estos cambios generaron una serie de resistencias en sus comienzos, pero poco a poco han cambiado las ideas preconcebidas respecto a la combinación de pedagogía y tecnología. Estas han sido superadas al considerar las infinitas posibilidades que las TIC permiten a estudiantes, docentes y centros educativos.

En el ámbito universitario, loa beneficios del uso de dichas tecnologías se hacen evidentes.

Beneficios en la universidad

• Se simplifican y aceleran los procesos administrativos de todo tipo.
• Permiten digitalizar, y por lo tanto proteger, la información ahorrando espacio físico y tiempo de trabajo.
• Facilitan la creación de entornos virtuales con los que establecer vínculos sólidos con docentes y estudiantes.
• Incrementan las posibilidades de acceso a materiales didácticos, así como la calidad de los mismos y su consulta por parte de investigadores y estudiantes.

Beneficios para los estudiantes

• Permiten aprender de manera constante, sin importar distancias y horarios.
• Facilitan el aprendizaje continuo, la formación a distancia y la conciliación de vida laboral y personal.
• Dan lugar al aprendizaje a ritmo propio, que contemple los diferentes tipos de inteligencia y aprendizaje.

Beneficios para los docentes

• Facilita los intercambios entre colegas y estudiantes.
• Simplifica, sistematiza y acelera los procesos evaluativos.
• Garantiza el acceso a información y estadísticas constantes sobre el desempeño y la evolución de los estudiantes.
• Brinda nuevas formas de enseñanza, que simplifican la labor docente e incrementan la satisfacción de los estudiantes.

En líneas generales, las TIC han logrado cambiar los roles tradicionales dentro del aula. Gracias a ellas los estudiantes se sienten empoderados, dueños de su propio aprendizaje y comprometidos con el mismo.

Debido a dichos beneficios, puede decirse que las TIC resultarán esenciales en la formación de los profesionales del futuro.

Limitaciones

El internet, es una fuente inagotable de conocimiento, lo es en igual medida de distracciones. Es muy fácil que con esta herramienta surjan pérdidas de tiempo a cada rato, por lo que cada persona debe autocensurarse en estas cuestiones y dejar las distracciones de internet para los ratos de ocio, evitándolas al máximo cuando se está trabajando o estudiando.

• Aprendizaje superficial

Como mencionamos más arriba en la web se encuentra información en abundancia, pero muchas veces no es de calidad. Esto puede llevar a aprendizajes incompletos o lo que es peor aún a aprendizajes erróneos.

• Proceso educativo poco humano

El proceso de aprendizaje, al ser a través de una máquina, puede volverse impersonal y frío ya que no se estará en contacto con compañeros y docentes.

• No es completamente inclusivo

El aprendizaje online no es accesible a todo el mundo, ya que gran parte de la población mundial no tiene acceso a esta herramienta. Además, muchas personas se niegan a aprender a utilizar las máquinas, tal es el caso de gran mayoría de los adultos mayores.

• Puede anular habilidades y capacidad crítica

La Práctica como la escritura a mano se ven amenazadas con la masificación de las máquinas. Varios estudios han demostrado que este tipo de escritura beneficia el desarrollo cognitivo, y el uso permanente de las maquinas provocará que muchas personas “se olviden” cómo es o la dejen de practicar por considerarla poco útil o anticuada.

También el pensamiento crítico puede verse amenazado con Internet, ya que muchos esperarán encontrar en la web todas las respuestas a los dilemas académicos que se presentan dejando de un lado la reflexión personal.